במהלך לימודי התואר השני שלי בחינוך מיוחד, נחשפתי לתחום מרתק במיוחד – נוירופדגוגיה. תחום שמשלב בין מדע המוח לשיטות הוראה.
הנוירופדגוגיה מציעה תובנות חדשות על האופן שבו המוח שלנו לומד, ומספקת כלים מעשיים ליישום בהוראה.
בקליניקה שלי, אני מיישמת כמה מהעקרונות שלמדתי, משלבת למידה רב-חושית, ומתכננת את השיעורים כך שיתאימו לאופן שבו המוח מעבד מידע.
כתוצאה מכך, אני שמה לב לשינויים חיוביים אצל התלמידים שלי. הם נראים מעורבים יותר, זוכרים טוב יותר את החומר, ונראה שהם נהנים יותר מתהליך הלמידה.
אז מה הם עקרונות הלמידה על פי הנוירופדגוגיה?
1. המוח אוהב קשרים. הוא אינו מעבד ביעילות מידע ‘על ריק’, אלא מעבד מידע חדש על בסיס ידע קיים. למידה יעילה מתרחשת נדבך על גבי נדבך, כמו סולם. אז אני תמיד מתחילה שיעור בלקשר את החומר החדש למשהו שהתלמידים כבר מכירים. זה כמו לבנות גשר קטן בין הידע הישן לחדש.
2. הוראת נושא כלשהו, בוודאי של נושא מורכב, מחייבת שימוש באזורי חישה רבים במוח (ראייה, שמיעה ואזורי חישה האחרים). העיקרון הביולוגי הזה מהווה בסיס ליעילותה של ההוראה הרב-חושית. ככל שמערבים יותר חושים, הלמידה יעילה יותר. לכן, במקום רק לדבר, אני משלבת תמונות, סרטונים, משחקים ואפילו תנועה. ככה הלמידה הופכת לחוויה רב-חושית ומהנה.
3. חזרה היא מרכיב חשוב בלמידה. העצמת הזיכרון יכולה להיעשות על ידי שינון, אימון ותרגול. בכל שיעור אין די בהקניית חומר חדש, אלא יש לתרגל ולשנן אותו בין היתר באמצעות שאילת שאלות ותרגול. ולכן, בתחילת כל שיעור, אנחנו עושים חזרה קצרה על מה שלמדנו בפעם שעברה. זה עוזר למוח לחזק את הקשרים ולזכור טוב יותר. בנוסף, במהלך השיעור אני נותנת לתלמידים זמן לחשוב, לשאול שאלות ולתרגל.
3. מידע חדש צריך זמן כדי להיטמע במערכת העצבים המוחית.
קשרים ואינטראקציות בין נוירונים נבנים במשך שעות וימים רבים במקרים לא מעטים. לפיכך, נדרש זמן כדי שנושא חדש יילמד וייטמע. לימוד עם הפסקות בזמן יעיל יותר מאשר לימוד בתקופה דחוסה בזמן. הוראה מואצת עלולה להחטיא את מטרתה.
4. אחד הדברים המפתיעים שלמדתי הוא חשיבות השינה ללמידה. אני תמיד מזכירה לתלמידים שלי כמה חשוב לישון טוב, כי בזמן השינה, המוח ממש עובד על המידע שלמדנו. ולבסוף, אני מעודדת את התלמידים להיות פעילים בשיעור – לשאול, להתווכח, ליצור. ככה הם לא רק שומעים, אלא ממש חווים את החומר.
אני מזמינה אתכם לנסות ליישם את העקרונות האלה בכיתה. שלבו פעילויות רב-חושיות, קשרו את החומר החדש לידע קודם של התלמידים, תנו להם זמן לעבד את המידע, ועודדו אותם להיות פעילים בתהליך הלמידה. אתם עשויים להופתע מהתוצאות החיוביות שתראו!
יש לך שאלה? רוצה להתייעץ על התכנים באתר או על התאמת תכנית לילדך בהוראה מתקנת? אני זמינה בשבילך בוואטספ ובמייל, ואם זה נוח אז לגמרי אפשר ליצור איתי קשר גם כאן :)
אני מזמינה אותך לקבל 5% הנחה על הרכישה הראשונה שלך באתר, ולהצטרף לרשימת התפוצה שלי כדי לקבל ישירות למייל רעיונות חדשים להוראה, משחקים לימודיים מקוריים, ותכנים מעשירים שיעזרו לך להפוך כל שיעור למעניין יותר.
