זה הוכח מחקרית – “למידה משותפת יעילה יותר”!

לאחרונה נתקלתי במחקרים מרתקים על למידה בקבוצות, ומסתבר שלמידה שיתופית היא הרבה יותר משמעותית ממה שחשבנו! כמורה בקליניקה פרטית, אני עובדת הן באופן פרטני והן בקבוצות קטנות. כאחת שתמיד אוהבת לחדש, לגוון ולשפר את דרכי ההוראה שלי והלמידה של התלמידים, גיליתי שלמידה בקבוצות היא אחת הדרכים היעילות ביותר לעשות זאת.היא לא רק משפרת הישגים, אלא […]
למה חשוב להקפיד על כיוון כתיבת האותיות?

בואו נדבר קצת על נושא חשוב ולא פשוט – כיווניות הכתיבה אצל ילדים. הילדים שלנו, שנמצאים בתהליך של למידת כתיבה, נדרשים לכתוב בבית הספר תשובות מלאות, סיפורים, המלצות על ספר ולהעתיק מהלוח למחברת. הרבה פעמים ילדים שואלים אותי בייאוש “מה, את כל זה אני צריך לכתוב???” במחקר שנערך בקרב תלמידי כיתות ב’ וג’, נבדקה השפעת […]
עקרונות הלמידה על פי הנוירופדגוגיה

במהלך לימודי התואר השני שלי בחינוך מיוחד, נחשפתי לתחום מרתק במיוחד – נוירופדגוגיה. תחום שמשלב בין מדע המוח לשיטות הוראה.הנוירופדגוגיה מציעה תובנות חדשות על האופן שבו המוח שלנו לומד, ומספקת כלים מעשיים ליישום בהוראה. בקליניקה שלי, אני מיישמת כמה מהעקרונות שלמדתי, משלבת למידה רב-חושית, ומתכננת את השיעורים כך שיתאימו לאופן שבו המוח מעבד מידע.כתוצאה מכך, […]